随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》这句诗出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，以春雨为喻，表达了老师默默耕耘、润物无声的精神。春雨随着春风悄悄地来到夜晚，无声地滋润着万物。这句诗形象地表达了老师在教育学生的过程中，不求回报，默默奉献，用自己的行动和爱心感染学生的精神。
在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌.今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己.我认为只有此时,我们才真正拥有了一切.在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心.
群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——寻雍尊师隐居【唐】李白 赞美老师的名言：学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 ;一日为师，终身为父。——关汉卿;学贵得师，亦贵得友。——唐甄 ;为学莫重于尊师。——谭嗣同 赞美老师的成语： 德高望重 良师益友 桃李芬芳 为人师表 良师益友
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