影像资料主要是指照片、录音带和摄像带。它们真实、客观反映幼儿在活动中的表现，为幼儿提供成长与发展的丰富信息，是教师解读幼儿行为的重要依据和途径。幼儿的作品主要是指幼儿的美工作品和口述记录。口述记录呈现的是幼儿的想法、情感和思考，能真实反映幼儿的语言表达能力。幼儿的口述可以用书面形式加以保存，或用录音录制的方式。
光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去.但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影.这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。范文三：给女儿的成长纪念册序言日出日落,岁月轮回中,又迎来了一个丰收的季节。
孙子孙女成长记录，记录着他们纯真的笑容、稚嫩的步伐，还有每一次尝试和探索的勇气。看着他们从蹒跚学步到奔跑欢笑，从咿呀学语到流畅表达，每一天都是新的惊喜和成长。这份记录不仅是我们家的宝贵回忆，更是他们人生路上不可多得的珍贵财富。
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